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轉眼間，社會實踐已經過去一周了，雖然我們離開了接文鎮(zhèn)，回到了三中的校園。但發(fā)生在接文鎮(zhèn)令我們感動的一幕幕卻浮現(xiàn)在眼前，難以忘懷……
1.社會實踐只有兩天，時間很短暫，一轉眼，我們就要離開。心中難免有些許不舍，在我們離開寢室的時候，回頭一望，看見老奶奶拉著年幼的孫女出來相送，這感人的畫面使得時間仿佛就停在此刻，我們難忍的淚水流了下來。那一雙長滿老繭的大手拉著一雙幼嫩的小手蹣跚前行，我想我們永遠忘記不了他們的淳樸與熱情。
----2班 楊華琳
2.外出社會實踐那天，恰巧是我們班一位同學的生日。那天晚上，我們帶著滿滿的祝福，去為她慶生。當時，我們班老師帶著我們，去到她所居住的地方。到達她的寢室后，我們關了燈，點上蠟燭，唱起了生日快樂歌�？粗凉M懷幸福的吹滅蠟燭，我們都衷心祝愿她的十八歲生日愿望會得以實現(xiàn)。緊接著，老師讀了一封她的爸爸寫給她的長長的信，讀著讀著，我們的眼眶都濕了……
----13屆14班
----9班 徐銘澤
4.在實踐的第二天一早，我們伴隨著零落的蛙聲和鳥鳴起床，準備和老師一同去爬山。山路很危險，但是同學們間卻懂得相互扶持，又有老師為我們探路，讓我感覺這個大集體真好。在上山的過程中，有一個蟲子爬到了我們班女同學的腿上，把她嚇壞了，這是老師很快的跑過去，趕走蟲子，又幫她系好褲腿，就像一個爸爸對待自己的女兒一樣。誰說老師學生是天敵，我們就是朋友。
----8班 湯夢琦
----6班 韓雯靜
6.在整理包裹時，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了洗漱用品。有潔癖的我和大家訴苦，沒有人說什么，大家都笑我馬虎。吃完晚飯后，有一位同學帶著一支擠好牙膏的牙刷來到我面前，嘻嘻哈哈的說：“看！我?guī)Я藘芍谎浪�，這支就注定是為你準備的！”
----13屆16班
7.進入自然風景保護區(qū)后，青山、綠草、小溪構成了一幅美麗的畫面，令人心曠神怡。雨后的石板路，裝點著碧綠青苔。露珠點綴植物，蛐蛐鳴響自然。小溪清澈見底，魚兒游泳，此等美景讓人頭腦清醒。空氣中夾雜的土香撲面而來，令人頓感暢爽。大自然的美讓我深深感動了。
----13屆2班
----17班 高標
9.第二天我要去九龍川小學參加圖書捐贈儀式的講話，當我經過一個小時的徒步到達九龍川小學時，同學們都在上課。我走進這所并不算大的教學樓，孩子們正坐在教室里學習。我聽見了學生在大聲地朗讀課文，手里的書卻已破舊不堪。我看到學生們渴求知識的眼神，卻在盯著自己的拖鞋后漸漸消失。我知道他們有的人不是不想讀書，而是落后的觀念和貧困的現(xiàn)狀讓他們無法好好讀書。在參觀學校的圖書室時，我看見里面只有一些雜志，這與他們對知識的追求是不相符合的。捐贈儀式上，孩子們看見圖書時臉上洋溢的笑容讓我銘記，也給了我努力學習的動力。
----學生會 付林鑫
編后語
這次社會實踐活動給生活在都市中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層人民談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
13屆12班
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。我們是即將升入高三的學生，很快就要走上社會，更應該提早認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。在短短兩天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把三中人永爭第一的精神帶去了九龍川，把三中學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在九龍川人民的心底留下了美麗的印象。六月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。六月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的社會實踐曙光城也給九龍川留下了光輝燦爛的一筆。
作為高中生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能報答養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
（注：本文章各選段由于發(fā)表需要有刪改，圖片均由學生會提供）